SEXTO Y SÉPTIMO

 Junio 4 de 2020
Buenos días mis niños hermosos.
Continuamos una semana llena de experiencias y de aprendizajes valiosos para nuestra vida.
Hoy miraremos las enseñanzas que podemos tomar de la película "Wonder".
  
Ahora vamos a reflexionar sobre esta poderosa frase:

...Pensemos...
*El día de hoy hemos sido amables?
*Cuántas oportunidades hemos tenido de ser amables?
*Las hemos aprovechado?
*En nuestra vida cotidiana somos amables?
*Miramos a las personas y respondemos de manera cortés cuando nos hablan?
*En la vida diaria preferimos tener la razón a ser amables?

Mayo 28 de 2020

La amabilidad

La amabilidad es una característica de gran valor en la persona. La persona que es amable y cortés le demuestra a los demás que son dignos de ser amados y de ser tratados con consideración.

La amabilidad implica equidad, es decir, ser atentos con todos y tratar de ayudar cuando sea posible.

Actividad en clase:

1- a-Cómo te sientes cuando alguien te trata con amabilidad?

b- Crees que ser amable es importante?

c- Qué sucede cuando una persona no es amable?

2- Vas a hacerle un reconocimiento a una persona que consideres que es amable. Dibuja la medalla que te dejo a continuación, escribe en ella el nombre de esa persona que para ti es un ejemplo de amabilidad. Realiza un VIDEO de máximo dos minutos en donde le cuentes porque quieres hacerle ese homenaje. Luego le mandas el video a esa persona y a la profe Victoria. 
Debes enviármelo hoy mismo antes de las 5 p.m. (es nota de examen).

No debes enviarme las respuestas de las preguntas, sólo el punto 2.

Y recuerda... la amabilidad comienza en casa, SÉ AMABLE.

Mayo 21
Mis preciosos. Les quiero contar que ya superamos la dificultad que tenía con la internet. Es por eso que estaré muy feliz de verlos hoy en nuestra clase virtual. Aquí les dejó la súper invitación:

  ¡¡Dios los bendiga!!

Mayo 14

Mis niños preciosos. Debo contarles que nuestro encuentro programado para hoy queda aplazado ya que tengo inconvenientes con el servicio de internet. Pero estaré feliz de verlos de nuevo en cuanto supere la dificultad.

Doy gracias a Dios por poderlos saludar de nuevo hoy. Recuerden demostrarle su amor a sus seres queridos y recordarles lo importantes que son para ustedes.
En la clase de ética de hoy tendremos la oportunidad de disfrutar de la película "Wonder" (o "extraordinario"- en español). Sé que algunos ya la han visto, sin embargo siempre encontraremos en ella elementos valiosos para reflexionar.
Hoy les dejaré el enlace para que puedan verla en clase de ética y la próxima semana realizaremos la guía didáctica. Presta mucha atención a la indicación. A continuación puedes verla  en youtube.

Para estar más seguros también te dejo el enlace.

La película aparece por fragmentos o partes que se observan en el recuadro ubicado a la derecha, una vez vean cada parte dan click en la siguiente hasta disfrutarla completa. 

Sería genial si puedes verla con tus papitos disfrutando de unas ricas crispetas.

LOS EXTRAÑO MUCHO. DIOS LOS BENDIGA.

Mayo 7 de 2020

¡Hermosos estudiantes!, que este sea el día para disfrutar la vida al máximo. Sean todos muy bienvenidos a la clase de Ética y valores.

En la clase pasada aprendimos algunas normas que nos permitián convivir de manera pacífica. Hoy vamos a aprender un tema muy importante "Todo es cuestión de actitud".Y para el desarrollo de la clase hemos preparado las siguientes actividades:

1. ¡¡Preciosos, con sólo dar click sobre la imagen podrán ingresar al video. ¡¡Presten mucha atención!!:

2. Luego van a hacer una historieta o comics donde esquematicen la importancia de tener una actitud correcta en la vida.

Estaré pendiente de cualquier duda o inquietud que tengan. Recibiré la actividad 2 hoy jueves hasta las 4pm. Si lo resuelves antes: mejor!

 ¡Dios los bendiga hermosos, feliz día. Estaré pendiente de ustedes!

 

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Abril 23 de 2020

Abril 16 de 2020

¡Preciosos estudiantes!. Les mando un gran saludo y me da mucha alegría volver a tenerlos en nuestras aulas virtuales. Espero que estén disfrutado mucho del tiempo en compañía de sus familias. 

Bienvenidos a la clase de hoy.

Recuerden que nuestra última clase antes de salir a semana santa, vimos "El valor de la constancia". El día de hoy vamos a continuar con el tema, y para eso vamos a ver una película en compañía de nuestras familias. 

La película se llama "Desafiando a los gigantes". Y para ingresar a verla, da clic sobre la siguiente imagen:

Y vas a responder en el cuaderno las siguientes preguntas para entregar la próxima clase:

a)¿Qué gigantes tuvo que desafiar el entrenador del equipo de fútbol americano?

b) ¿Crees que las actitudes equivocadas de una persona lo limita para alcanzar el éxito?, ¿Por qué?.

c) ¿Qué mensaje te deja la película?.

Nota: Recuerden que el trabajo que realizan en casaes muy importante para nosotros, por eso deben enviar foto SÓLO de los talleres y ejercicios prácticos y enviarlos a mi whatsapp, NO debes mandar foto de tus apuntes. 

 ¡Dios los bendiga y hasta pronto!

Ustedes son saetas en las manos del valiente...

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Abril 2 de 2020
¡Preciosos estudiantes!. Reciban un gran abrazo de bienvenida a nuestra clase de ética y valores.

Recordemos que en la clase pasada vimos la necesidad de darnos la oportunidad de distinguir a los demás y es nuestra decisión permitir que las personas conozcan quiénes somos nosotros. Hoy vamos a estudiar el valor de la constancia y más en estos tiempos, donde necesitamos ser constantes en todas nuestras tareas para conseguir los resultados esperados.

Vamos a escribir en el cuaderno lo que encuentres en el siguiente archivo:

Nota: Para nosotros es muy valioso el estudio que ustedes como familias realizan en casa; es por eso que todas las actividades se califican y para ello quiero recordarles en tomar las fotos y enviarlas a mi whatsapp para su revisión.

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Marzo 26 de 2020
¡Hermosos estudiantes!. Les mando un gran saludo de mi parte y para la clase de ética y valores vamos a ver un tema muy interesante.
Vamos a leer el siguiente texto:

Depende de mi conocerte a ti

  Es lunes en la mañana (¡puf!), y te enteras que la persona a quien querías invitar a salir ya tiene otro compromiso (doble ¡puf!). Gracias a Dios, ninguno, excepto tu mejor amigo(a) conocía tus planes. Al menos no vas a parecer un gran perdedor. Pero, en menos que canta un gallo, escuchas a dos personas murmurando en tu salón de clases.
 ¡Están hablando de ti! Están comentando ¡qué vergonzoso debe ser que el salón entero sepa que otra persona salió con tu mejor amigo(a) antes que tú!
"¿Cómo pudo pasar esto?", piensas dentro tuyo, cuando aparece tu mejor amigo(a).
¡Yo estaba seguro que conseguirías tu cita! ¿Cómo podría saberlo?.
 Depronto, "mejor amigo(a)" quiere decir "fracaso total", y te preguntas si ¡volverías a confiar en alguien otra vez!.
Se supone que los amigos debería vigilar tus espaldas, y cuando desaparecen realmente duele. Pero cuando están ahí para ti, puede ser uno de los mejores sentimientos del mundo.
 Lee estos seis pasos para asegurarte de ser el tipo de amigo(a) que no defraudará a otros (¡al menos a propósito).

1. Trata a tus amigos como tú quieres ser tratado. Ponerte en los zapatos de tu amigo(a) es el primer paso y el más grande hacia una linda amistad. ¡Una vez que haces esto, todo lo demás será más fácil!   
2. Olvídate de los grupos. Tal vez estés evadiendo a alguien porque no forma parte de tu grupo o no te gusta su actitud, aunque a veces sabes que podrías ayudarlo con algún problema por el que esté atravesando, o simplemente siendo su compañero.
3. Sé tardo para señalar. Siempre cuando alguien hace algo equivocado, lo primero que hacemos es señalar su error. ¡Espera!, cuando tengas que decir algo sobre lo que una persona ha hecho, habla con ella a solas, no en frente de toda la clase. 
4. Sé reservado. Cuando haces cosas lindas por los demás sin que nadie nos aplauda, tendrás una mejor recompensa en los cielos y ¡un día recibirás un mejor agradecimiento del que nunca te imaginaste. 
5. Toma el riesgo: Interésate lo suficiente para hablar. Si un amigo que te importa está tomando decisiones equivocadas, es importante que tengas valor para hablar con él sobre esto. ¡Al final él podría agradecerte y ayudar a un amigo te hace sentir genial!
6. Sé digno de confianza. Podrían parecer un juego, pero es la mejor estrategia. Cuando la gente confía en ti, ellos creen que tú siempre dirás la verdad, que quieres lo mejor para otros y que nunca los vas a traicionar.    
 

Responde las siguientes preguntas a través de un corto video que deberán enviar a mi whatsapp personal el día de hoy jueves 26 de marzo hasta las 12pm. 
 
a) ¿Quién es un amigo?
b) ¿Qué quieres tú de un amigo?. Reto: Sé ese amigo para otros.
c) ¿Te han defraudado? y ¿Tú haz defraudado a alguien alguna vez? Reto: Sé tardo para señalar, porque nosotros también nos hemos equivocado al igual que los demás.
d) ¿Tus amigos te consideran a ti un buen amigo?, ¿Por qué?.

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Marzo 18 de 2020
¡Estimados estudiantes!
Vamos a ver en la clase de Ética y valores:

Sacando a relucir tus talentos

A continuación podrás ver el video "Circo de las mariposas". Presta mucha atención:

Después de ver el video responde en tu cuaderno:
1. ¿Por qué crees que el video se llama el "Circo de las mariposas"?
2. ¿Cómo crees que se siente Will cuando el primer empresario corre la cortina y es mostrado como un bicho?
3. ¿Cómo ven a Will los dueños del circo? y ¿El público?
4. ¿Cómo se va transformando Will?
5. ¿Qué siente Will cuando siente que puede andar y nadar?
6. Si tuvieras la oportunidad de trabajar, ¿en cuál de los dos circos quisieras estar y por qué?

Ustedes son saetas en las manos del valiente...

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PREESCOLAR, PRIMERO Y SEGUNDO

Junio 4 del 2020

Mis amores hermosos, deseo que continúen teniendo un excelente día. 

Hemos estado hablando de un valor y sentimiento muy bonito que es el amor hacia los demás y hoy lo vamos a unir con un tema importantísimo que es el perdón, por eso vamos a ver la película de “LA HERA DE HIELO 1” una linda historia que nos dejará una bella enseñanza.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=5dSOkHiX1mY

Finalizada la película van a realizar su parte favorita de la película, pero asociada con el perdón y escribirán una bella reflexión de ella, me pueden enviar la actividad hasta el miércoles 10 de junio, les mando muchísimos abrazos mis adorados bebés.

Mayo 28 del 2020

Mis niños bellos, deseo que papito Dios los ilumine con su sabiduría y que los guíe siempre por el camino del amor.

En las clases pasadas hemos hablado y conocido mucho mas sobre el amor y el cariño hacia los demás, por eso vamos a realizar la siguiente actividad.

Decórenlo muy hermoso y recuerden que lo pueden imprimir o dibujar en el cuaderno, durante el día de hoy recibiré sus bellos trabajos, les mando un fuerte abrazo mis niños hermosísimos, feliz día.

Mayo 14 del 2020

Mis amores lindos, les mando muchos abracitos de oso.

Vamos a observar el siguiente vídeo mis bebés hermosos:

Tomado de la página de “PATRICIA MURILLO”

Resuelvan las siguientes preguntas y me envían su foto de ellas en el transcurso del día de hoy.

1.    ¿Qué sentimientos observaste allí?

2.    ¿Qué sentiste al observar el vídeo?

3.    ¿Qué harías si estuvieras en la situación de la niña?

NOTA: los niños de preescolar solamente responderán la pregunta 1 y dibujarán ese sentimiento.

Besos mis niños.

Mayo 7 del 2020

Amores, para finalizar el tema del valor de la responsabilidad, disfruten de la siguiente historia tomada de la página de “CUENTOS INFANTILES”

Dialoguen con los papitos sobre ésta hermosa historia y disfruten del resto de día, no hay mas actividades por hoy, besos y abrazos, feliz tarde.

Abril 23 del 2020

Mis niños bellos, deseo que estén teniendo un hermoso día, quiero que siempre tengan presente lo importantes que son para mi.

Antes de iniciar nuestra clase vamos a cumplir el reto de aprendernos el siguiente trabalenguas sin equivocarnos, ¿te animas?

A Cuesta le cuesta subir la cuesta,
y en medio de la cuesta va y se acuesta.

Bebés míos, hemos estado hablando del valor de la RESPONSABILIDAD,  por eso lean la siguiente historia.

Actividad

Dialoguen con los papitos sobre la anterior historia y piensen porque es importante el valor de la responsabilidad en ella.

Después escriban en sus cuadernos de ética el significado de la responsabilidad, que aparece a continuación.

Ahora mis bebés hermosos van a hacer un vídeo explicándome el significado del valor de la responsabilidad y en que momentos han sido ustedes responsables.

Plazo para entregar la tarea hasta el miércoles 29 de abril, no es necesario enviar fotos de la teoría.

Deseo que pasen una tarde maravillosa, los extraño mucho.

Abril 16 del 2020

Hola mis amores lindos, que alegría me ha dado ver todos sus trabajos tan lindos y la compañía tan bonita que tienen desde casa con sus familias.

Hemos aprendido valores que son importantes para nuestras vidas y para la convivencia ya sea en el colegio, en la casa o cualquier lugar que habitemos, hoy vamos a aprender algo nuevo sobre otro valor, veamos entonces la siguiente historia.

vídeo tomado de “CUENTOS INFANTILES”

Ahora realicen lo propuesto en las siguientes imágenes, recuerden poner primero la fecha y luego desarrollan la actividad.

Al finalizar envían la foto de la actividad a la profesora Damarys, deseo que aprendan mucho mis niños hermosos.

Feliz día.

Abril 2 del 2020

Mis niños lindos, que rico tener un nuevo encuentro con ustedes, les deseo que tengan un día maravilloso.

Venimos trabajando el tema de las emociones, ya conocemos su significado y las diferentes emociones que existen, sigamos entonces las instrucciones para la actividad de hoy.

Observa con atención el siguiente vídeo tomado de “MARIE LEINER” sobre las emociones.

Después de ver el vídeo de las emociones, en una hoja de block realizarán una historieta sobre dicho vídeo, en la historieta deben incluir dibujos y también texto de manera que se entienda muy bien, además se deben evidenciar las emociones encontradas allí y también deben colorear y hacerlo de manera muy creativa.

Aquí les dejo un significado y ejemplo de la historieta.

La historieta consiste en la narración de una historia a través de una sucesión de ilustraciones que se complementan con un texto escrito.

Ejemplo:

Luego envíen la foto de la actividad al whatsapp de la profesora Damarys.

Los quiero muchísimo.

Marzo 26 del 2020

Mis niños lindos, nos encontramos de nuevo, deseo que disfruten la siguiente actividad, sigue las instrucciones:

Escribe lo siguiente en el cuaderno.

Marzo 26 del 2020

LAS EMOCIONES

Son estados internos del ser humano debido a sensaciones, pensamientos, conductas y reacciones, algunas emociones son:

ü  Sorpresa

ü  Alegría

ü  Tristeza

ü  Miedo

ü  Ira

ü  Confusión

Observa el siguiente vídeo de las emociones tomado de FUNDACIÓNPASOFICIAL y cuando finalice cuéntales a tus papitos cuales fueron las emociones que pudiste encontrar en el allí.

Luego busca en una revista o periódico personas, animales, situaciones, caricaturas, etc. donde se evidencien las emociones, recórtalas y luego pégalas en tu cuaderno e indica que emoción es cada una de ellas.

Recuerda: envía la actividad realizada al whatsapp de tu profesora Damarys el jueves 26 de marzo.

TE MANDO UN FUERTE ABRAZO.

Marzo 19 del 2020

Mis amores, quiero que sepan que los extraño mucho. Sigan las instrucciones para la realización de la clase.

Pide a tus papitos que te lean la siguiente historia y dialoguen contigo sobre ella y a su vez que la relacionen con el valor del respeto.

Luego de leer la historia “la mesita de la abuela” ve a la agenda de tareas y realiza lo propuesto allí.

TE QUIERO MUCHO.

Septiembre 5

¡Hola!

Tarea para el martes 10 de septiembre

con el siguiente vídeo tomado de youtube que vas a observar a continuación, realiza una lista de las normas de urbanidad que consideres más importantes y otra lista de las normas de urbanidad que más utilizas.

¡abracitos!

10. EDUCACIÓN SOCIO- EMOCIONAL: RECONOZCO MIS EMOCIONES 💜

Mis bellos chicos, deseo un día lleno de bendiciones.

Amores, hoy hablaremos un poco de las emociones.

Escucha este cuento

El video nos muestra a Sofía.  Es una niña que, ante situaciones de tristeza, enojo o frustración, decide "guardar" sus sentimientos en una maleta invisible en lugar de compartirlos. Con el tiempo, esa maleta se vuelve tan pesada que le impide jugar, concentrarse y disfrutar de su vida cotidiana.

Las emociones no desaparecen por el simple hecho de ignorarlas; al contrario, se acumulan y afectan nuestro bienestar físico y mental. 

Hablar de lo que sentimos es la única forma de aliviar el peso emocional, permitiéndonos conectar con los demás y encontrar soluciones a aquello que nos incomoda.

Escribe en tu cuaderno

Junio 3 de 2026

La gestión de las emociones

Actividad en clase sobre "La maleta de Sofía"

Preguntas para el análisis y la reflexión:

💜 ¿Qué representaba la maleta en la vida de Sofía y por qué se hacía cada vez más pesada?

💜 ¿Por qué crees que a Sofía le resultaba difícil hablar de sus sentimientos al principio?

💜 ¿Qué síntomas físicos o cambios de conducta notaste en Sofía a medida que acumulaba sus emociones?

💜 ¿Cómo cambió la perspectiva de Sofía una vez que decidió compartir lo que sentía con alguien de confianza?

💜 ¿Qué estrategias podemos aplicar en nuestra vida diaria para evitar "llenar la maleta" como lo hacía Sofía?

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

HABILIDADES PARA LA VIDA

ESTIMADOS ESTUDIANTES, LES DESEO UN DÍA LLENO DE ALEGRÍA.

El día de hoy trabajaremos en la asignatura de Habilidades para la Vida.

Vamos a terminar la actividad que se tenía pendiente desde mayo 4, (Estoy pendiente hoy por si tienen alguna duda o consulta).  Esta tarea la deben entregar el próximo lunes 1 de junio, antes de iniciar la clase a las 9:10 a.m. la cual se realizará por video conferencia mediante la plataforma Zoom, les enviaré el enlace media hora antes de iniciar.

Por favor enviar las fotos del trabajo realizado antes de la clase máximo hasta las 9:00 a.m.

Con el siguiente enlace pueden ir directo a la clase de mayo 4 de habilidades para la vida.

¡Que tengan un feliz día!

TEST DE DILEMAS MORALES

MUY BUENOS DÍAS,  LES DESEO UN HERMOSO DÍA

Hoy continuaremos con el tema de los dilemas morales.

Como podemos comprender no siempre todas las decisiones en la vida son tan fáciles de tomar, hay algunas que no tienen relevancia sobre la vida o el futuro de las personas, pero hay otras que si pueden afectar de una manera u otra el destino o rumbo que tomen las cosas.

Es importante que aprendamos a no juzgar ligeramente a los demás por las decisiones que toman, debemos ponernos en los zapatos de esa persona para poder entender un poco el porqué tomó una u otra decisión.

Recuerda enviar hoy la actividad que quedó pendiente del 15 de mayo,  luego vas a ver el siguiente video y responder en tu cuaderno cada uno de los dilemas que allí se presentan justificando tu respuesta, debes enviar la actividad hoy mismo al finalizar el video.

LA VALORACIÓN MORAL

Buen día para todos, les deseo un día precioso.
Por favor realizar la lectura del texto, tomar apuntes en el cuaderno resumidos y realizar la actividad propuesta.

La valoración moral

Valor Moral, no es más que el conjunto de normas y costumbres que son trasmitidas por la sociedad al individuo y que representan la forma buena o correcta de actuar. En este sentido, los valores morales nos permiten diferenciar entre lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, lo justo y lo injusto.

Problemas morales son los problemas que se nos plantean acerca de nuestras costumbres, nuestras actitudes, nuestros proyectos o nuestras acciones. ... Hay infinidad de problemas morales. Algunos son tan habituales que nos abordan prácticamente cada día y los zanjamos de una forma casi automática.

La valoración moral atribuye, adjudica, un valor a una acción humana determinada. La valoración es una reacción humana ante un hecho o un acontecimiento. Los actos humanos son producto de la libertad y la responsabilidad del hombre. Su calidad o no se valora según criterios morales.

Definición de valores morales. ... La honestidad, por ejemplo, es un valor moral. Una persona cuyos padres le explicaron desde pequeña que mentir está mal y que, al crecer, confirmó que no le agrada cuando le mienten o la engañan, tendrá a la honestidad como uno de los valores morales que rigen sus acciones.

La obligación moral se define como la presión que ejerce la razón sobre la voluntad, enfrente de un valor. Por ello, está lejos de ser una presión originada en la autoridad, o en la sociedad, o en el inconsciente, o en el miedo al castigo.

Qué es el Juicio moral: Juicio moral es un acto mental que permite diferenciar entre lo correcto o incorrecto. Es una valoración que la persona realiza frente a una acción juzgando si es buena o mala.

Un dilema moral es una narración breve, a modo de historia, en la que se plantea una situación posible en el ámbito de la realidad pero conflictiva a nivel moral, y sirve para solicitar a los alumnos, o bien una solución razonada del conflicto, o un análisis de la solución elegida por el sujeto protagonista de la historia.

Desarrollar el siguiente cuestionario:

Pensar en los siguientes dilemas morales y escribir en el cuaderno la acción que tú tomarías en cada caso y porqué.