Clase 2 continua ion oraciones activas y pasivas

 

ACTIVIDAD 4

Completa las oraciones.

1. La tarea fue __________ por los estudiantes.
2. El libro fue __________ por la bibliotecaria.
3. Los científicos __________ un nuevo descubrimiento.
4. El atleta __________ la competencia.
5. El informe fue __________ por el director.

PRODUCCIÓN ESCRITA

Escribe:

• Cinco oraciones activas sobre tu colegio.
• Convierte cada una de ellas en oración pasiva.

Aprendamos ahora sobre los sujetos en las oraciones. 

Escribe en tu cuaderno 📖✏

SUJETO AGENTE

El sujeto agente es aquel sujeto que lleva adelante la acción en una oración. Se caracteriza por ser activo, es decir, por ser quien ejecuta la acción del verbo. 

Por ejemplo: 

El mecánico reparó mi automóvil en menos de una hora. (el mecánico es el sujeto agente que lleva adelante la acción del verbo en forma activa)

SUJETO PACIENTE

El sujeto paciente, por el contrario, es aquel que recibe la acción del verbo en una oración.

 Por ejemplo: 

El automóvil fue reparado. En este ejemplo, el automóvil es el sujeto paciente ya que es quien recibe la acción que otro ejecuta.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

¿QUE ES LA ANSIEDAD?

Algunas veces sentimos emociones muy grandes, 

¡TANTO QUE NO PODEMOS CONTROLARLO!

Escuchemos la siguiente historia:

¡Felix se siente ansioso!

¡Hola, soy Felix! Algunas veces me siento muy asustado y preocupado. ¿Saben? Como cuando sienten que algo malo va a ocurrir y no pueden controlarlo. 

A esto le llaman “ansiedad” y es una emoción muy normal, no es peligrosa y algunas veces me ayuda a mantenerme a salvo porque es como una alarma interna que me ayuda a ser cuidadoso. 

Por ejemplo, un día estábamos en la playa y quise ir al agua

solo, pero mi alarma de ansiedad se encendió y no lo hice. ¡Qué bueno! ¡Porque no sé nadar!

Pero algunas veces la alarma se mantiene encendida por demasiado tiempo y eso no se siente bien.

Antes de presentar un examen, me siento tan nervioso que me olvido de todas las respuestas. O cuando conozco nuevos amigos, me siento tan ansioso que no sé qué decir. ¿Les ha pasado? ¿Alguna vez se han sentido así?

Escribe lo siguiente:

Junio 3 de 2026

ANSIEDAD

La ansiedad es una emoción que es normal que todos sintamos en algunos momentos de nuestra vida, lo más importante es reconocerla y saber que hacer cuando la sentimos.

Realicemos el siguiente dibujo en nuestro cuaderno:

😊Identifica todas las cosas que siente felix en su cuerpo y luego dibuja y colorea.

Si no alcanzaste a terminar en clase debes terminar en casa😊

Miremos con atención el siguiente video

Desarrolla  la siguiente guía:

9. EDUCACIÓN AMBIENTAL- EL DÍA DE LA TIERRA- 2

 

Mis chicos, los invito a que sigamos disfrutando de este día en compañía del Señor

Realizaremos la guía didáctica de la película

Escribe en tu cuaderno

Mayo 27 de 2026

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

9. EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL: RECONOZCO MIS EMOCIONES- 2 💚

Buenos días mis bellos amores, los invito a que sigamos aprendiendo acerca de nuestras emociones y cómo podemos gestionarlas adecuadamente.

Para ello primero disfrutaremos de un rato de...

🎬 Ética de película 🎬

Sigamos realizando la guía de trabajo

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

12. EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL: RECONOZCO MIS EMOCIONES- 2 💚

Mis queridos chicos, los saludo con todo mi afecto, deseo tengan bello día.

Para comenzar disfrutaremos de un rato de...

🎬 Ética de película 🎬

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

8. EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL: RECONOZCO MIS EMOCIONES 💜

Mis niños hermosísimos, deseo que hoy sea un día hermoso lleno del amor de Papito Dios.

Mis niños, los invito a disfrutar y aprender del siguiente video

Presta atención

Amores bellos, muchas veces no sabemos qué sentimos o cómo manejar esos sentimientos, por eso te invito a observar con cuidado. La respiración es la clave.

Escribe en tu cuaderno

Mayo 20 de 2026

Mis emociones

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

11. EDUCACIÓN SOCIO- EMOCIONAL: RECONOZCO MIS EMOCIONES 💜

Queridos chicos, los saludo con mucha alegría y afecto.

Amores, hoy hablaremos un poco de las emociones.

Escucha este cuento

El video nos muestra a Sofía.  Es una niña que, ante situaciones de tristeza, enojo o frustración, decide "guardar" sus sentimientos en una maleta invisible en lugar de compartirlos. Con el tiempo, esa maleta se vuelve tan pesada que le impide jugar, concentrarse y disfrutar de su vida cotidiana.

Las emociones no desaparecen por el simple hecho de ignorarlas; al contrario, se acumulan y afectan nuestro bienestar físico y mental. 

Hablar de lo que sentimos es la única forma de aliviar el peso emocional, permitiéndonos conectar con los demás y encontrar soluciones a aquello que nos incomoda.

Escribe en tu cuaderno

Mayo 19 de 2026

La gestión de las emociones

Actividad en clase sobre "La maleta de Sofía"

Preguntas para el análisis y la reflexión:

💜 ¿Qué representaba la maleta en la vida de Sofía y por qué se hacía cada vez más pesada?

💜 ¿Por qué crees que a Sofía le resultaba difícil hablar de sus sentimientos al principio?

💜 ¿Qué síntomas físicos o cambios de conducta notaste en Sofía a medida que acumulaba sus emociones?

💜 ¿Cómo cambió la perspectiva de Sofía una vez que decidió compartir lo que sentía con alguien de confianza?

💜 ¿Qué estrategias podemos aplicar en nuestra vida diaria para evitar "llenar la maleta" como lo hacía Sofía?

👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼