Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz
"El estado o situación caracterizados por la ausencia de todo daño o peligro para la vida e integridad de las personas y sus bienes en el ámbito del tráfico o circulación vial"
Nils Bohlinngeniero sueco nacido en 1920 el que desarrolló el modelo universal que todos debemos usar en los vehículos. En un solo año, Bohlin rediseñó el cinturón, en vez de dos, utilizaba tres puntos de anclaje (el hombro y ambos lados de la cadera), de forma que mantenía sujeta la parte superior del cuerpo y reducía las lesiones.
Semáforos
Los semáforos son señales luminosas que indican quién debe pasar o detenerse para ordenar el tráfico. Existen por lo menos tres tipos de semáforo
Tiene 2 luces de colores, que pueden estar fijas o intermitente ¿sabes que indica cada una?
Luz verde fija: Indica a los peatones que pueden pasar la calle.
Luz roja fija: Indica a los peatones que no deben pasar la calle.
Luz verde intermitente: Significa que el tiempo para que los peatones terminen de pasar la calle está a punto de finalizar y que va a cambiar a la luz roja. Cuando empiece a parpadear es mejor que no pases y esperes al nuevo cambio de luz.
1. REALIZA UN DIBUJO DONDE SE OBSERVE EL SEMAFORO PARA PEATONES.
LINDO REGRESO A CLASES, EL DIA DE HOY VAMOS A COMPARTIR LAS
EXPERIENCIAS QUE TUVIMOS EN ESTA SEMANA DE RECESO.
ACTIVIDAD DE TRABAJO EN EQUIPO
👫 En grupos de 5 personas realiza la siguiente actividad "DICTADO DE RELEVOS", escojan quien sera la personas que escriba y los otros seran los encargados de pasar el mensaje.
EL SIMULACRO NACIONAL SE LLEVARA A CABO EL DIA 4 DE OCTUBRE A LAS 10:00 AM
CONOCE LOS RIESGOS
PREPARA TU MALETIN DE EMERGENCIA
VIDEO PARA PRIMARIA
ESCENARIOS DE RIESGO SEGUN LAS REGIONES:
Este ejercicio de inicios de octubre nos enseñará a reaccionar ante algunos fenómenos naturales, que se podrían presentar eventualmente, según la zona geográfica del país en la que nos encontremos. Estos pueden ser:
Erupción volcánica en la región Andina.
Sismos en la región Andina y de la Orinoquía.
Inundaciones súbitas en la región Andina, de la Orinoquía y Amazonía, inundaciones lentas en la región Caribe, de la Orinoquía y Amazonía.
SIEMPRE ES UN BUEN DIA PARA SER FELIZ, LES DESEO UNA LINDO DIA LLENO DE APRENDIZAJES
EL PLASTICO: UNO DE LOS MAYORES CONTAMINANTES DEL PLANETA.
Como contamina el plástico:
🐢Las tortugas no pueden distinguir entre bolsas de plástico y medusas, que son parte de su dieta. Las bolsas de plástico, una vez que se consumen, causan bloqueos internos y suelen provocar su muerte.
🐳Pedazos de plástico más grandes también pueden dañar los sistemas digestivos de las aves marinas y las ballenas. Por ello, están matando a más de un millón de aves marinas y unos 100.000 mamíferos y tortugas marinas cada año.
🍲El material plástico afecta a la fauna de dos maneras importantes: cuando las criaturas se enredan en él y cuando lo ingieren.
🍛El plástico en el ambiente se va fragmentando en trocitos cada vez más diminutos que atraen y acumulan sustancias tóxicas.
Algunos aditivos usados para la fabricación de plástico convierten en tóxicos ciertos alimentos al entrar en contacto con ellos, provocando problemas de salud.
RECICLAJE DEL PAPEL:
PAPEL: Para fabricar una tonelada de papel es necesario utilizar entre 10 y 15 árboles, 7800 kilovatios / hora de energía eléctrica y una gran cantidad de agua. Al reciclar el papel, se reducirá el corte de los árboles, se ahorrará energía eléctrica y agua. Además, estarás protegiendo a animales como los insectos y los pájaros, que dependen mucho de los árboles para vivir.
VIDRIO: El vidrio es reciclable porque está hecho de arena, carbonato de cal, carbonato de sodio, materiales que requiere mucha energía para su fabricación.
ALUMINIO. Se puede encontrar aluminio en un mineral llamado Bauxita. Para extraerlo y procesarlo requiere una importante cantidad de energía eléctrica,
DIBUJA LOS DIFERENTES CONTENEDORES Y ESCRIBE QUE MATERIALES DEBEN IR EN CADA UNO
El dia de hoy vamos a trabajar en nuestra propuesta de emprendimiento: por grupos vamos a realizar el nombre, logo, slogan costos del producto, publicidad.
ES EN LAS AULAS DE CLASE DONDE PASAMOS GRAN PARTE DE NUESTRO TIEMPO, ES POR ESTO QUE ES TAN IMPORTANTE CREAR UN BUEN AMBIENTE DONDE PODAMOS CONVIVIR EN PAZ.
💜REALIZA EL SIGUIENTE DIBUJO Y REFLEXIONA CUAL ES TU POSICION ANTE EL CICLO DE BULLYING.
El Ministerio de Educación Nacional, en su compromiso por consolidar una educación de calidad, ha asumido el reto de promover la Educación Económica y Financiera (EEF) en el país, en concordancia con su misión de formar mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz
1. Realizaremos la siguiente actividad, escribe en el cuaderno.
2. realiza el siguiente dibujo.
3.Dibuja en cada una de las nubes las prioridades de Isabella.
La musica nos identifica como personas, acompana cada uno de nuestros momentos especiales, tristes, alegres. El dia de hoy compartimos las canciones que nos gustan, escucha atentamente las letras.
Para empezar vamos a recordar que conocemos como ética, moral y derechos humanos.
1. 📗Escribe en tú cuaderno.
QUÉ ES LA ÉTICA:
Es una rama de la filosofía que reflexiona en torno a la moral. Le sirve al hombre para pensarse a sí mismo y, a la vez, pensar cómo concibe lo correcto y lo incorrecto en los distintos ámbitos de su vida, también en la forma en que se imparte (o no) la justicia.
QUÉ ES LA MORAL:
Conjunto de códigos de normas impuestos a una sociedad, para regular el comportamiento individual según ciertas creencias, costumbres, normas y valores
DERECHOS HUMANOS
En 1948 la Asamblea general de la ONU vota por la declaracion de los derechos humanos universales.
Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos. Estos derechos rigen la manera en que los individuos viven en sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus relaciones con el Estado y las obligaciones del Estado hacia ellos.
2. En parejas escoger uno de los siguientes derechos humanos y explicarlo ante sus compañeros, realiza una pequeña cartelera📐📕
El Programa de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía es una iniciativa del Ministerio de Educación Nacional y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), cuyo propósito es contribuir al fortalecimiento del sector educativo en la implementación y la sostenibilidad de una política de educación para la sexualidad, con un enfoque de ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.
1. Copia en tú cuaderno y escucha la explicación por parte de la profesora, recuerda preguntar si tienes alguna duda.
QUE ENTENDEMOS POR SEXUALIDAD?
La sexualidad es una construcción social simbólica, hecha a partir de la realidad de las personas. Como tal es una dimensión constitutiva del ser humano: biológica, psicológica, cultural, histórica y ética, que compromete sus aspectos emocionales, comportamentales, cognitivos y comunicativos tanto para su desarrollo en el plano individual como en el social.
2. La Caja de Preguntas.
Escribe de manera anónima una pregunta que tengas sobre la sexualidad, deposítala en la caja estas preguntas serán catalogadas y socializadas por la profesora para la próxima clase.
RECUERDA QUE ES MUY IMPORTANTE CONOCER Y APRENDER A MANEJAR TUS SENTIMIENTOS, OBSERVA LA SIGUIENTE PELICULA.
LES DESEO UN HERMOSO DÍA LLENO DE MUCHOS SUEÑOS Y RISAS
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