Los siete Hábitos en Nuestra Aula. Grado 8 y 9

 Los siete Hábitos en Nuestra Aula.

"Me concentro en lo que puedo controlar. Me ocupo de encontrar soluciones" Hábito 1 ser proactivo.

❤ Como primer momento observaremos y comentaremos el siguiente video.

❤ Como segundo momento respondemos en nuestros cuadernos:

1- ¿Qué falencias he encontrado en mi aula, en mis compañeros y en mi? 

2- ¿Por qué creo que se están presentando estas fallas?

3- ¿Cómo puedo aplicar los 7 hábitos en el aula?

¡Que tengan unas maravillosas vacaciones!

RESPETO POR LOS DEMÁS Y POR NOSOTROS MISMOS.

Marzo 24 del 2021
 
Mis amores lindos, deseo que estén teniendo un maravilloso día.

 
Sigamos las instrucciones de la profesora.

 

Prestemos atención al siguiente vídeo y dialoguemos.

https://www.youtube.com/watch?v=9OefoAhZ2LA

 

Escribimos lo siguiente en el cuaderno mis amores.

Y TU… ¿CÓMO PRACTICAS EL RESPETO?

 
Realiza un dibujo y explica a tus compañeros y profesora como lo haces.

DÍA INTERNACIONAL DE LA FELICIDAD.

 HORA DE LA FELICIDAD.

REFLEXIONA: ¿Cómo promover la felicidad día a día?

¡Recuerden la felicidad también es una elección, elijamos ser felices!

ÉTICA Y MORAL-2

 "La buena conciencia es la mejor almohada para dormir" Sócrates

DESARROLLO DE LA CLASE

1. Recordaremos que es ética y moral. Seguidamente estableceremos y escribiremos las diferencias entre ética y moral y contestaremos las preguntas. 

ACTIVIDAD:

1. ¿ Por qué crees que es importante preguntarnos por nuestros actos y argumentarlos?

2. ¿Qué pasaría si nuestra sociedad no tuviera límites y valores?

3. ¿Cómo una conciencia ética puede mejorar nuestra convivencia en sociedad?

EL ÁRBOL DE LOS SIETE HÁBITOS

Muy buenos días hermosos estudiantes, que el día de hoy está lleno de muchas alegrías.

Desarrollo de la clase

1. Hoy realizaremos un recorrido por el árbol de los 7 hábitos, luego en cada clase los veremos más a fondo.

2. Se realizará un sondeo  de conocimientos acerca del tema.

3. Se dibujará en el cuaderno lo siguiente:

Lunes, 15 de marzo

Soy Dueño De mi Cuerpo, Por Ello Decido Quererme. Grado 8 y 9

 Soy Dueño De mi Cuerpo

"Escucha el consejo y acepta la corrección, para que seas sabio el resto de tus días" Proverbios 19:20

Buenas tardes mis muchachos el día de hoy entraremos con toda la actitud y la motivación a nuestra sesión.

 

❤ En primer momento observaremos el siguiente Video.

Respondo en mi cuaderno y de forma creativa decoro:

1- ¿Cuáles son mis actividades favoritas?

2- ¿Tengo un horario de sueño?

3- ¿Me siento descansado al despertar?

4- ¿Quiero yo mi cuerpo?

5- ¿Cómo cuido mi cuerpo?

6- ¿Qué deseo cambiar de mi cuerpo?

7- ¿Qué deseo cambiar de mi mente?

8- ¿Qué es lo mejor que siento que tiene mi cuerpo?

FRASE: 

"SI YO ME QUIERO Y ELEVO MI AUTOESTIMA, ENTONCES ME CUIDO EN TODOS LOS ASPECTOS Y CUANDO ME CUIDO EN TODOS LOS ASPECTOS TENGO UNA VIDA PLENA"

❤ Como segundo momento comentaremos el siguiente video:

¡Que tengan un excelente día!

LA CONVIVENCIA.

 

Mis niños, terminamos una semana llena de aprendizajes y de bendiciones.

Demos gracias a Dios por el milagro de cada día.

🎬 Amores los invito a disfrutar este video 🎬

¿ Qué mensajes nos aporta el video?

👧 Ahora reflexionemos sobre lo siguiente 👦

🎀 Escribe en tu cuaderno por favor 🎀

Marzo 12 de 2021

💡 Comparte tus ideas 💡

💝¿Qué opinas de la decisión final que tomaron los puercoespines?

Fue una buena decisión ya que aprendieron a tolerar las pequeñas molestias a cambio de conservar su vida.

💝 ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre esta historieta y la convivencia entre las personas?

Es mejor aprender a convivir con los pequeños defectos de las personas que quedarnos solos por falta de tolerancia.

💝 ¿Con qué se pueden comparar las espinas en una relación familiar o de amistad?

Las espinas de los erizos pueden ser el mal genio, la impaciencia, la desobediencia, sobre proteger, las malas palabras, los malos gestos, el egoísmo, la envidia, la comparación, la mentira, la falta de colaboración, la falta de respeto, el engaño, la humillación, las críticas, los gritos.

Bibliografía: Convivencia y paz- 4°- Santillana 

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE PROTEJA 👼

MOVILIDAD SEGURA.

Marzo 10 del 2020
 
Mis amores hermosos, les mando muchos abrazos.

 
Sigamos las instrucciones de la profesora para nuestra clase.

Observemos las siguientes imágenes y dialoguemos.

Observemos los siguientes vídeos.

https://www.youtube.com/watch?v=rnb0fkpeOao&ab_channel=Greenlight%2Ccaricaturasseguridadvial

 

https://www.youtube.com/watch?v=RhQ4kWh5BcM&ab_channel=DivertidoRobotito

Actividad.

Realiza un dibujo donde practiques la seguridad e inteligencia vial.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Observemos las siguientes imágenes y dialoguemos.

CONTINUACIÓN DE MOVILIDAD SEGURA

"No importa como amanezcas LEVÁNTATE, ARRÉGLATE Y BRILLA"

Mis preciosos estudiantes muy buenos días, que el día de hoy esté lleno de muchas bendiciones.

Seguiremos viendo el tema de movilidad segura.

Desarrollo de la clase.

1. En esta primera parte se socializará la historia que cada uno creó, de acuerdo con la historieta de imágenes dejadas en la clase anterior

2. Se consigna en el cuaderno lo siguiente:

Martes, 9 de marzo de 2.021

Movilidad segura es: Ejercer el derecho de circular libremente, procurando conservar la vida y disfrutando del entorno mientras se transita. Actuando responsablemente al asumir y promover el derecho de los otros a la vida, a la vía y a su propio disfrute del entorno.

DIMENSIÓN ÉTICA Y MORAL DE LAS PERSONAS

  "Este es el día en que el Señor actuó; regocijémonos y alegrémonos en él".
Salmo 11:24

Buenos días mis queridos estudiantes, iniciemos esta nueva semana llenos de la alegría de vernos nuevamente y con la certeza que será una maravillosa semana.

DESARROLLO DE LA CLASE 

1. Pensaremos en la siguiente pregunta: ¿ Es lo mismo una vida ética que una vida moral?

2. Escribiremos en nuestro cuaderno 

Salud y Sexualidad. Grado 8 y 9

 SALUD Y SEXUALIDAD.

"Nunca dejen de ser diligentes; antes bien, sirvan al Señor con el fervor que da el Espíritu" Romanos 12:11

Reciban un gran abrazo muchachos, el día de hoy trabajaremos con salud y sexualidad estaremos atentos a las instrucciones dadas por nuestra docente.

¡Hora del Video!

¡A Escribir!

Como primer momento en nuestros cuadernos copiaremos la siguiente información:

El derecho a una educación sexual integral, es uno de los derechos sexuales a los que puedo acceder, que mediante una información verídica y fundamentada científicamente me permita la toma de decisiones reproductivas libres y responsables y el ejercicio autónomo del resto de derechos sexuales.

Veamos  la siguiente imagen y copiemos en nuestros cuadernos las ideas allí expuestas:

Hablemos un poco de la Sexualidad

¡Que tenga un maravilloso fin de semana!

MOVILIDAD SEGURA

 La vida es como una cámara enfócate sólo en lo importante, captura los buenos momentos, saca de lo negativo algo positivo y si no sale como esperabas, INTENTA una nueva toma.

Queridos estudiantes, muy buenas tardes, después de un excelente fin de semana llegamos hoy con muy buena disponibilidad para la clase y una excelente actitud, para que aprendamos muchísimo. El tema de hoy "Movilidad segura".

Desarrollo de la clase:

1. En la primera parte se revisará los ejercicios de las clases anteriores.

2. En la segunda parte se iniciará con el tema de "Movilidad Segura", deben dibujar y colorear o imprimir y pegar en el cuaderno la historieta que encuentran en la parte de abajo.

3. Deben realizar una historia, ponerle título , ORDENANDO LAS ESCENAS, describiendo cada una de ellas. POR ÚLTIMO DEBE PONER UNA REFLEXIÓN.

4. Se revisa el próximo 9 de marzo.