miércoles, 28 de octubre de 2026
23- LA HONRADEZ.
martes, 27 de octubre de 2026
LA IGUALDAD
Martes 27 de octubre de 2026
viernes, 23 de octubre de 2026
EL RESPETO
Viernes 23 de octubre de 2026
miércoles, 21 de octubre de 2026
22- LA GENEROSIDAD.
martes, 20 de octubre de 2026
MIS DECISIONES, MIS VALORES
PARTE 1. MI ESCALA DE VALORES
Escoge 5 valores que consideres fundamentales para tu vida.
Ejemplos: respeto, responsabilidad, honestidad, empatía, libertad, justicia, solidaridad, tolerancia, lealtad, perseverancia.
Organízalos del 1 al 5, donde 1 es el más importante para ti.
Ahora explica:
¿Por qué escogiste el valor que ocupa el primer lugar?
PARTE 2. UNA DECISIÓN DIFÍCIL
Imagina la siguiente situación:
Un estudiante descubre que su mejor amigo está copiando en un examen. El profesor no se ha dado cuenta. Su amigo le pide que no diga nada porque, si pierde el examen, sus padres se van a enojar mucho con él.
Responde:
¿Qué harías tú?
¿Qué valores están en conflicto en esta situación?
¿Crees que decir la verdad siempre es lo correcto? Explica.
¿Qué consecuencias podría tener tu decisión para ti y para las otras personas?
PARTE 3. MI CÓDIGO ÉTICO
Imagina que tienes que crear un pequeño “código ético” para tu vida.
Escribe 7 principios que te gustaría seguir para tomar mejores decisiones.
Ejemplo:
“Antes de actuar, pensaré en las consecuencias de mis decisiones.”
PARTE 4. REFLEXIÓN FINAL
Escribe un texto de mínimo 2 párrafos respondiendo:
¿Quién quiero ser como persona y qué decisiones debo empezar a tomar para convertirme en esa persona?
Tu texto debe explicar qué valores quieres fortalecer, qué aspectos de tu comportamiento quieres mejorar y cómo tus decisiones pueden influir en tu futuro.
viernes, 16 de octubre de 2026
EL VALOR DE LA AMISTAD
Viernes 16 de Octubre de 2026
miércoles, 14 de octubre de 2026
21- TALLER EL LIBRO DE LA VIDA.
martes, 13 de octubre de 2026
LA NECESIDAD DE DESCANSAR: CUIDARME TAMBIÉN ES UNA RESPONSABILIDAD
LA NECESIDAD DE DESCANSAR: CUIDARME TAMBIÉN ES UNA RESPONSABILIDAD
Vivimos en una sociedad en la que muchas veces se valora estar siempre ocupado. Estudiar, hacer tareas, cumplir responsabilidades, ayudar en casa, practicar algún deporte, pasar tiempo con otras personas y mantenernos conectados puede hacer que sintamos que siempre tenemos algo pendiente.
A veces incluso podemos sentir culpa cuando descansamos. Pensamos que deberíamos estar estudiando, trabajando o haciendo algo productivo.
Pero ¿realmente necesitamos estar ocupados todo el tiempo?
Descansar no es perder el tiempo. El cuerpo y la mente necesitan momentos de recuperación para poder funcionar adecuadamente. Dormir, hacer una pausa, estar tranquilos, realizar una actividad que disfrutamos o simplemente desconectarnos durante un momento también forma parte del cuidado personal.
¿QUÉ SIGNIFICA DESCANSAR?
Descansar significa permitir que nuestro cuerpo y nuestra mente se recuperen después de realizar actividades que requieren esfuerzo físico, mental o emocional.
El descanso puede tomar diferentes formas:
Dormir las horas necesarias.
Tomar pausas durante el estudio.
Alejarnos por un momento de las pantallas.
Realizar actividades tranquilas que disfrutemos.
Compartir tiempo con personas que nos hacen sentir bien.
Tener momentos de silencio y tranquilidad.
Practicar actividades físicas de manera equilibrada.
Aprender a decir “necesito descansar”.
Descansar no significa necesariamente estar acostado o no hacer nada. También puede significar cambiar de actividad y darle a nuestra mente un espacio diferente.
¿POR QUÉ NECESITAMOS DESCANSAR?
El descanso es importante porque nos ayuda a:
Recuperar energía.
Mejorar nuestra concentración.
Pensar con mayor claridad.
Regular nuestras emociones.
Disminuir el estrés.
Mejorar nuestro rendimiento académico.
Tener mayor paciencia.
Cuidar nuestra salud física y mental.
Evitar el agotamiento.
Cuando una persona nunca se permite descansar, puede sentirse constantemente cansada, irritable, desmotivada o abrumada.
Por eso, descansar no es lo contrario de ser responsable. En muchas ocasiones, descansar es precisamente una manera de ser responsable con nosotros mismos.
DESCANSAR NO ES SER PEREZOSO
Existe una diferencia entre descansar y evitar nuestras responsabilidades.
SER PEREZOSO puede significar evitar constantemente una responsabilidad aunque tengamos la capacidad y las condiciones para realizarla.
DESCANSAR significa reconocer que necesitamos recuperar energía para continuar realizando nuestras responsabilidades de una manera saludable.
lunes, 12 de octubre de 2026
RESPONSABILIDAD CIUDADANA 1
Todos nosotros somos ciudadanos y como tales tenemos responsabilidades
Hoy veremos un tema súper importante y vital para nuestra vida.
"EL CUIDADO DEL AGUA"
Escuchemos la siguiente canción:
Veamos la siguiente historia
Octubre 14 de 2026
Cuidemos el agua
El agua es un elemento vital indispensable para la vida de las personas, los animales y las plantas, y aprender a cuidarla es clave para formar hábitos de cuidado ambiental
Actividad 1
Realiza el siguiente dibujo en el cuaderno:
jueves, 1 de octubre de 2026
16. PROYECTO TRANSVERSAL: LAS AVES DE MI REGIÓN- EL COPETÓN
Saluditos llenos de cariño.
Chicos, hoy conoceremos más acerca de un pajarito muy común en nuestro entorno.
Se trata del "copetón".
Presta atención
Escribe en tu cuaderno
Octubre 1 de 2026
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
miércoles, 30 de septiembre de 2026
20- EL LIBRO DE LA VIDA.
martes, 29 de septiembre de 2026
¿QUIÉN SOY CUANDO NADIE ME ESTÁ VIENDO?
¿QUIÉN SOY CUANDO NADIE ME ESTÁ VIENDO?
“La verdadera ética se demuestra cuando nadie está mirando.”
¿Qué significa esta frase?
¿Estás de acuerdo o en desacuerdo? Explica tu respuesta.
CONCEPTOS
ÉTICA
La ética es la reflexión sobre nuestras acciones y sobre aquello que consideramos correcto o incorrecto.
VALORES
Los valores son principios que orientan nuestra manera de actuar. Algunos ejemplos son: honestidad, respeto, responsabilidad, empatía y justicia.
INTEGRIDAD
La integridad consiste en actuar de manera coherente con nuestros valores, incluso cuando nadie nos está observando.
EJEMPLO
Un estudiante encuentra $20.000 en el salón.
Si hay un profesor presente, entrega el dinero.
Si está solo, decide quedarse con él.
PREGUNTA:
¿En cuál de las dos situaciones podemos conocer realmente si el estudiante es honesto? ¿Por qué?
ACTIVIDAD 1 – “NADIE SE ENTERARÁ”
Lee cada situación y responde qué harías y por qué.
Encuentras dinero en el salón y nadie sabe de quién es. ¿Qué haces? ¿Por qué?
Tienes un examen y encuentras las respuestas en el celular de un compañero. El profesor no está mirando. ¿Las utilizas? ¿Por qué?
Un amigo te cuenta un secreto y te pide que no se lo digas a nadie. Después, otro compañero te pregunta directamente qué pasó. ¿Qué haces? ¿Por qué?
Estás trabajando en grupo y nadie hizo su parte. El profesor pregunta quién trabajó. ¿Dices la verdad? ¿Por qué?
Ves que un compañero está siendo excluido de un grupo cuando nadie más está pendiente. ¿Intervienes o sigues con tus amigos? ¿Por qué?
En internet puedes publicar un comentario ofensivo sobre alguien sin que esa persona sepa que fuiste tú. ¿Lo haces? ¿Por qué?
ACTIVIDAD 2 – MI DECISIÓN
Escoge una de las situaciones anteriores y completa:
Mi decisión es: ______________________________
Creo que es lo correcto porque: ______________________________
El valor que estoy aplicando es: ______________________________
Si todos actuaran de esta manera, ______________________________
ACTIVIDAD 3 – REFLEXIONEMOS
Responde de manera argumentada:
¿Una persona puede ser buena frente a los demás y actuar mal cuando está sola? Explica.
¿Qué es más importante: lo que una persona dice que es o lo que hace? ¿Por qué?
¿Nuestros valores deben cambiar cuando nadie nos está observando? Explica.
¿Alguna vez has hecho lo correcto aunque nadie pudiera saber si lo hacías o no? Explica la situación sin mencionar nombres.
REFLEXIÓN FINAL
¿Cómo sé quién soy realmente: por lo que digo que soy, por lo que hago frente a los demás o por las decisiones que tomo cuando nadie me está viendo?
Explica tu respuesta en un párrafo de mínimo 8 líneas.
jueves, 24 de septiembre de 2026
15. LA GESTIÓN DE LA FRUSTRACIÓN
Queridos chicos, deseo para cada uno un excelente día.
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| https://www.proferecursos.com/las-emociones-para-ninos/la-frustracion-que-es-la-frustracion/ |
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
El día de hoy aprenderemos sobre la importancia de resolver los conflictos de manera acertada, y entenderemos que:
Todas nuestras acciones tienen consecuencias
👀 Veamos 👂
Resolución de conflictos para la convivencia pacífica
Veamos la siguiente historia y hacemos un dibujo relacionado con los personajes.
miércoles, 23 de septiembre de 2026
19- LA RESPONSABILIDAD.
martes, 22 de septiembre de 2026
ELABORACIÓN DE UNA CARTA
Buenos días amores, el día de hoy elaboraremos una carta.
¿QUÉ ES UNA CARTA?
Una carta
es un texto escrito dirigido a una persona con el propósito de comunicar
pensamientos, sentimientos, experiencias o mensajes.
Una carta
puede servir para:
- Agradecer.
- Pedir perdón.
- Expresar cariño.
- Reconocer a alguien.
- Decir algo que nos cuesta
expresar personalmente.
- Poner límites de manera
respetuosa.
- Despedirnos o cerrar una
etapa.
- Dar ánimo o apoyo.
- Reflexionar sobre una
relación.
PARTES DE UNA CARTA
1. Lugar y fecha
Indica
dónde y cuándo escribimos.
Ejemplo:
Manizales, 22 de septiembre de 2026.
2. Saludo
Nos
dirigimos a la persona.
Ejemplos:
- Querida mamá:
- Querido amigo:
- Estimado profesor:
- Para una persona muy
especial:
3. Introducción
Explicamos
por qué decidimos escribir.
Ejemplo:
“Hoy decidí escribirte porque hay algunas cosas que a veces no sé cómo decir
personalmente.”
4. Desarrollo
Es la
parte principal. Aquí expresamos nuestros pensamientos, sentimientos, recuerdos
o reflexiones.
5. Cierre
Terminamos
la carta con un mensaje final.
Ejemplos:
- Con cariño,
- Gracias por estar,
- Te deseo lo mejor,
- Siempre recordaré lo
aprendido.
6. Firma
Escribimos
nuestro nombre.

























