HÁBITO 1: SER PROACTIVO.

Buenos días mis niños, vamos a comenzar llenos de alegría y amor este nuevo día. Pidamos a Papito Dios su bendición.

Los invito a que dialoguemos sobre nuestro aprendizaje de hoy.

👼 QUE ESTÉS SIEMPRE EN EL CORAZÓN DE PAPITO DIOS. 👼

LA AUTOESTIMA

 

DESARROLLO DE LA CLASE

LA AUTOESTIMA 

Autoestima es la  valoración, percepción o juicio positivo o negativo que una persona hace de sí misma en función de la evaluación de sus pensamientos, sentimientos y experiencias.

Los diferentes niveles que definen qué es la escalera de la autoestima son los siguientes:

1. Auto reconocimiento: En este nivel se deben reconocer las debilidades, necesidades, fortalezas y habilidades propias, para llegar a conocerse. Esto se logra mediante la aceptación, la detección y la acción. Ejemplo: una persona que reconoce que es buena para confeccionar vestidos.

2. Auto aceptación: Se refiere a aceptar y asumir todas las partes y características que componen la personalidad y sus cualidades. Ejemplo: una persona acepta que, una de sus cualidades es la atención al detalle.

3. Auto valoración: En este nivel ya el sujeto ha reconocido previamente lo que lo distingue de los demás y su esencia, por lo que en este paso evalúa y valora los aspectos positivos que posee, que le hacen sentir bien y le hacen crecer. Es decir, comienza a darle valor a sus cualidades una vez que son identificadas.

4. Auto respeto: En este nivel la persona tendrá la capacidad de manejar sus sentimientos sin flagelarse o sentir culpabilidad, sabiendo que es merecedor de cosas mejores y darse su lugar ante los demás, sin permitir que sea pisoteado al reconocer sus propios derechos y los de terceros.

5. Auto superación: Consiste en el constante mejoramiento individual. Esto se logra luego de haberse conocido, aceptado y evaluado las capacidades y potenciales que se tiene, para luego fortalecer dichas cualidades.

ACTIVIDAD:

1. Enumera tus virtudes

Esta actividad consiste en elaborar tú mismo una lista tipo ranking de tus virtudes y aptitudes. Hazlo como si se tratara de una descripción de ti mismo que le estás haciendo a otra persona, pero enfócate especialmente en las cosas para las que eres bueno, y en las que podrías llegar a serlo.

Quiz Nuestros Símbolos Escolares. Grado 8 y 9

 Quiz Nuestros Símbolos Escolares

❤ Como primer momento haremos socialización de la actividad propuesta en la clase pasada 

❤ Como segundo momento ingresaremos al siguiente link y participaremos de la actividad propuesta.

❤ Como tercer momento revisaremos el siguiente video y reflexionaremos:

JUEGO PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO: NUESTROS SIMBOLOS INSTITUCIONALES - LA AUTOESTIMA

 

DESARROLLO DE LA CLASE

1. Realizaremos una actividad evaluativa de los símbolos institucionales con un juego. Sigamos las instrucciones de la docente. 

EVALUACIÓN SOBRE LOS SÍMBOLOS INSTITUCIONALES

 

Muy buenas tardes queridos estudiantes, después de un merecido descanso, iniciamos una nueva semana llena de muchos aprendizajes y alegría. En la clase de hoy se realizará una evaluación sobre los Símbolos Institucionales de nuestro colegio Gimnasio San Felipe Neri.

Desarrollo de la clase

1. Se realizará una evaluación guiada por Neardpod sobre los Símbolos Institucionales del Gimnasio San Felipe Neri.

2. Seguir las instrucciones de la profe...

Controlando Nuestras Emociones. Grado 8 y 9

 Controlando Nuestras Emociones.

Buenos días muchachos, reciban un caluroso abrazo, recordemos estar atentos a nuestras clases, siempre con la mayor motivación y la mejor actitud, recordemos mantener nuestras cámaras encendidas y nuestros micrófonos apagados.

❤ Como primer momento finalizaremos las preguntas realizadas la clase pasada.

❤ Como segundo momento revisaremos el siguiente video:

Socializaremos lo visto en el video, con nuestros compañeros sacaremos tres conclusiones sobre como podemos controlar nuestras emociones en diferentes casos.

TAREA.

En nuestro cuaderno escribiremos una lista por día de las diferentes emociones experimentadas a lo largo de la semana, al lado de cada emoción escribirás que situación, acción o momento genero dicha emoción.

Ejemplo:

Lunes.

Alegría -> Me invitaron a comer fuera

Tristeza y rabia -> Mi Hamburguesa Cayó al suelo

Conmovida -> Mi amiga me dio la mitad de su hamburguesa

¡Que tengan un maravilloso fin de Semana!

EVALUACIÓN DE NUESTROS SÍMBOLOS.

Te invito a realizar tu evaluación