viernes, 21 de marzo de 2025

Los Derechos Humanos

 😼🙀Buenos días Muchachas y Muchachos, Bienvenidos a la  clase de Etica y valores💪💥

Si tiene dudas, inquietudes o aportes no olvides compartirlos con confianza y respeto 

Viernes 21 de Marzo 2025



1. Activacion Corporal

Con buena actitud nos disponemos a estirar nuestro cuerpo y a traves de algunos juegos nos moveremos, esto condicionara nuestro aprendizaje hacia uno activo

2. Activacion mental


Revisaremos algunos casos del uso de la inteligencia artificial 

Derechos Humanos

1. Saberes previos

En tu cuaderno de Etica resolvemos los siguientes:

  • ¿Qué entienden por derechos humanos?
  • ¿Creen que todos los seres humanos tienen los mismos derechos? ¿Por qué?
  • ¿Pueden mencionar algunos derechos que consideren importantes?
  • ¿Conocen algún caso en el que se hayan violado los derechos humanos?

  • Las primeras leyes y derechos

  • El Código de Hammurabi (c. 1750 a.C.), creado por el rey Hammurabi de Babilonia, es uno de los primeros conjuntos de leyes escritas en la historia. Se componía de 282 leyes grabadas en piedra y organizadas en diferentes temas como justicia, economía, familia y castigos.




    Analizaremos algunas de sus leyes:

    Ley 196: "Si un hombre ha sacado el ojo de otro hombre, se le sacará su ojo."

    Ley 200: "Si un hombre ha sacado el diente de otro hombre de su misma condición, se le sacará su diente."

    Ley 129: "Si la esposa de un hombre es sorprendida en adulterio con otro hombre, ambos serán atados y arrojados al agua."

    Ley 195: "Si un hijo golpea a su padre, se le cortarán las manos."

    Ley 6: "Si un hombre roba un objeto sagrado o de la corte real, será condenado a muerte."

    Ley 229: "Si un constructor construye una casa y ésta se derrumba matando a su dueño, el constructor será ejecutado."

    Respondemos:

    1.¿Qué piensas del código Hammurabi?

    2.¿Que crees que pasaría si aun se aplica dicho código?

    Realiza un dibujo de una injusticia

    4. Justifica que deberia ser lo justo o correcto ante la anterior injusticia dibujada

    Analisis de Casos

    Imagina que en una escuela hay una nueva regla: solo los niños pueden usar el patio de recreo, y las niñas deben quedarse en el aula. pepita, una estudiante de 7° grado, se siente triste porque le encanta jugar en el recreo, pero cuando intenta salir, un profesor le dice que no puede porque "así son las reglas".



    ¿Crees que esta regla es justa? ¿Por qué?
    ¿Qué derecho se está violando?
     ¿Qué podríamos hacer para cambiar esta situación?
    ¿Conoces casos reales donde las personas no tienen los mismos derechos?

    ¿Que son?

    Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos. Estos derechos rigen la manera en que los individuos viven en sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus relaciones con el Estado y las obligaciones del Estado hacia ellos.

    Actividad

    1.Observamos el siguiente video que dará cuenta sobre el privilegio de tener los derechos fundamentales

    https://www.youtube.com/watch?v=XVJzKB7Qs8g&ab_channel=PNUDPER%C3%9A 


    2. Respondemos
     
    ¿Que derechos tengo y que derechos no tengo?


    Historia

    Después de la Segunda Guerra Mundial, el mundo vio muchas injusticias y decidió crear una lista de derechos para proteger a todas las personas. Así nació la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) en 1948, liderada por la ONU.






    📜 Principales derechos:

     Derecho a la vida
    Libertad de expresión
    Igualdad sin discriminación
    Educación para todos

    Los derechos humanos siguen evolucionando y protegiendo a más grupos, como mujeres, niños, indígenas y comunidades LGBTQ+. Sin embargo, aún hay desafíos en el mundo, como el racismo, la pobreza y la violencia.


    Principios de los derechos humanos


     Universalidad 🌎

     Los derechos humanos son para todas las personas, sin importar su país, edad, género, religión o condición social.
    Ejemplo: Todas las personas tienen derecho a la educación, sin importar dónde vivan.

     Igualdad y No Discriminación ⚖️

     Todas las personas tienen los mismos derechos, y nadie debe ser tratado peor por su raza, género, religión o cualquier otra razón.
    Ejemplo: Niños y niñas deben tener las mismas oportunidades de estudiar y jugar.

     Indivisibilidad e Interdependencia 🔗

     Los derechos humanos están conectados, no se pueden separar ni dar prioridad a unos sobre otros. Si se viola un derecho, afecta a los demás.
    Ejemplo: Sin educación, es más difícil acceder a un buen trabajo y tener una vida digna.

     Inalienabilidad 🚫

    Los derechos humanos no se pueden quitar ni renunciar a ellos, porque son parte de la dignidad de cada persona.
    Ejemplo: Nadie puede ser privado del derecho a la libertad sin una causa justa.


    Progresividad 📈

    Los derechos humanos deben mejorar con el tiempo y adaptarse a nuevas necesidades.
    Ejemplo: Antes, las mujeres no podían votar en muchos países, pero con el tiempo se reconoció su derecho al sufragio.






    Actividad

    1. ¿Cuales derechos humanos crees que se vulneran en Manizales¿
    2.¿Cuales derechos humanos se vulneran en Colombia?
    3. ¿Cuales Derechos Humanos se vulneran en tu casa?

    Espero que Disfrutes de los conocimientos que de esta clase adquiriste, te agradezco tu participación.
    Sigue asi¡👏