Derechos Humanos 2 y Colombia

 💨💪Buenos días Muchachas y Muchachos, Bienvenidos a la  clase de Etica y valores💪

Si tiene dudas, inquietudes o aportes no olvides compartirlos con confianza y respeto 

Viernes 04 de Abril

1. Activación Corporal

Con buena actitud nos disponemos a estirar nuestro cuerpo y a través de algunos juegos nos moveremos, esto condicionara nuestro aprendizaje hacia uno activo

2. Activación mental

Con Energía activaremos nuestro cerebro con algunas actividades mentales

Si Colombia fueran 100 personas 

Conocer nuestro país es importante porque nos ayuda a entender nuestra identidad, a valorar nuestra diversidad y a sentirnos parte de una comunidad. 

Actividad

Con ayuda del anterior video respondemos las siguientes preguntas en el cuaderno de Etica.

👉1. ¿Cuantos Hombres hay?

👉2. ¿Cuantas Mujeres hay?

👉3. ¿Cuantos jovenes hay?

👉4. ¿Cuantos adultos?

👉5. ¿Cuantos niños hay?

👉6. ¿Cuantos son de clase alta?

👉7. ¿Cuantos de clase media?

👉8.¿Cuantos de clase baja?

👉9.Cuantos viven en zona rural?

👉10. ¿Cuantos en zona urbana?

👉11.¿Cuantos son de la region Andina?

👉12.¿Cuantos son de la region Amazonica?

👉13. ¿Cuantos no saben leer?

👉14. ¿Cuantos son desempleados?

👉15. ¿Cuantos tienen obesidad?

👉16. ¿Cuantos sufren de hambre?

👀💙conocer nuestro país porque nos da una identidad y una pertenencia. Es importante saber de dónde venimos y qué nos caracteriza como nación. Conocer nuestro país nos ayuda a entender mejor nuestra historia y a tener orgullo de ella. También nos permite establecer vínculos más fuertes con nuestros compatriotas y entender mejor nuestra cultura.💚

💢Derechos Humanos💢

1.Escribe cada uno de los derechos Humanos.

2.El docente explicara el significado de cada uno de los derechos humanos 

1.Derecho a la igualdad.
2.Derecho a la libertad.
3.Derecho a no ser sometido a torturas ni tratos crueles.
4.Derecho a la vida, la libertad y la seguridad.
5.Derecho a no ser esclavizado.
6.Derecho a la igualdad ante la ley.
7.Derecho a un recurso efectivo.
8.Derecho a un juicio justo.
9.Derecho a la privacidad.
10.Derecho a la libertad de movimiento.
11.Derecho a nacionalidad.
12.Derecho a casarse y formar una familia.
13.Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión.
14.Derecho a la libertad de opinión y expresión.
15.Derecho a la libertad de reunión y asociación pacífica.
16.Derecho a participar en el gobierno.
18.Derecho a la propiedad.
19.Derecho a la educación.
20.Derecho a la cultura y el acceso a la ciencia.
21.Derecho a un estándar de vida adecuado.
22.Derecho a la salud.
23.Derecho al trabajo.
24.Derecho a la igualdad salarial por trabajo igual.
25.Derecho a la recreación y tiempo libre.
26.Derecho a la seguridad social.
27.Derecho a la asistencia en caso de desempleo.
28.Derecho a la protección del medio ambiente.
29.Derecho a un orden social e internacional.
30.Derecho a la protección contra discriminación.
31.Derecho a la libre determinación de los pueblos.

 

Actividad 

1. Elige un derecho humano de los 30 mencionados anteriormente

2. debes exponerlo, explicando que quiere decir el derecho escogido

3. Recuerda usar dibujos o imágenes llamativas para hacer interesante la exposición

 ☺Espero que Disfrutes de los conocimientos que de esta clase adquiriste, te agradezco tu participación.

Sigue asi¡👏

8. LA MAGIA DEL BUEN TRATO- 1

  

Un saludo lleno de amor para mis niños bellos

👀 Vamos a prestar  atención al siguiente video 👂

El anterior video nos habla del buen trato, prestemos mucha atención

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Abril 3 de 2025

Los muchachos y las ranas

Unos niños jugaban un día al borde de un estanque en el que vivía una familia de ranas. Los muchachos se divertían tirando piedras al estanque para hacerlas saltar sobre el agua.

Las piedras volaban fuertes y rápidas y los muchachos se divertían mucho; pero las pobres ranas del estanque temblaban de miedo.

Finalmente, una de las ranas, la mayor y la más valiente, sacó la cabeza del agua y dijo: «¡Oh, por favor, queridos niños, dejen de jugar cruelmente! ¡Aunque puede ser divertido para ustedes, significa la muerte para nosotras!»

La magia del buen trato

El buen trato nos habla de las relaciones que tenemos con otras personas o con el ambiente y que se basan en el respeto y el cuidado.

Bibliografía: Convivencia y Paz 3- Editorial Santillana.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

3- LAS PALABRAS MÁGICAS.

 

Feliz día mis niños hermosos👼

Aprendamos sobre las palabras mágicas

Escucha la siguiente historia👀

Escribe lo siguiente:

Abril 2 del 2025

Responde:

💚¿Qué otras palabras mágicas conoces?

8. LA MAGIA DEL BUEN TRATO 2

Mis niños, deseo que este sea un hermoso día.

Hoy continuaremos recordando la importancia del buen trato.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Abril 1° de 2025

Continuación de la magia del buen trato

El buen trato se expresa mediante el respeto, el amor, la cordialidad y la generosidad con la familia, los amigos, los compañeros, los vecinos y hasta las mascotas.

Cuando tratas bien a los demás, aceptas y valoras sus diferencias y demuestras que son importantes para ti.

Actividad en clase:

1- Lee las siguientes situaciones y dibuja  😊 si expresa buen trato o  😞 si expresa un mal trato:

_____ Mis papitos se preocupan cuando estoy enfermo y me llevan al médico.

_____ Los amigos de mi hermanita no la dejan jugar con ellos.

_____ El hermano mayor de mi amigo no le explica los ejercicios que no entiende.

_____ Mis vecinos me saludan amablemente.

_____ La profesora me explica cuando no entiendo los ejercicios.

2- Dibuja el cuento de los muchachos y las ranas.

Tarea

💙 Responde:

1- ¿Qué opinas de la actitud de los niños en el cuento de los muchachos y las ranas?

2- ¿Crees que los animalitos merecen un buen trato?

3. ¿Cómo reaccionas cuando ves que alguien maltrata a una persona o un animal?

4- ¿Te han maltratado alguna vez? ¿Cómo te sentiste?

5- ¿Alguna vez has maltratado a alguien? ¿Cómo te sentiste?

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

7. MIS EMOCIONES- 2

Buenos días mis tesoros, deseo que Papito Dios los llene de bendiciones

Amores bellos, sigamos realizando los dibujos de nuestras emociones.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Marzo 27 de 2025

Continuación de "mis emociones"

Tarea

1. Termina de dibujar y pintar las emociones
2. Desarrolla la guía

Ahora disfrutaremos de la siguiente película relacionada con nuestro aprendizaje

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

7. LA MAGIA DEL BUEN TRATO- 1

 

Hola mis niños bellos, es un gusto para mi, compartir con ustedes hoy

👀 Los invito a que prestemos mucha atención al siguiente video 👂

El anterior video nos habla del buen trato, prestemos mucha atención

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Marzo 25 de 2025

Los muchachos y las ranas

Unos niños jugaban un día al borde de un estanque en el que vivía una familia de ranas. Los muchachos se divertían tirando piedras al estanque para hacerlas saltar sobre el agua.

Las piedras volaban fuertes y rápidas y los muchachos se divertían mucho; pero las pobres ranas del estanque temblaban de miedo.

Finalmente, una de las ranas, la mayor y la más valiente, sacó la cabeza del agua y dijo: «¡Oh, por favor, queridos niños, dejen de jugar cruelmente! ¡Aunque puede ser divertido para ustedes, significa la muerte para nosotras!»

La magia del buen trato

El buen trato nos habla de las relaciones que tenemos con otras personas o con el ambiente y que se basan en el respeto y el cuidado.

Bibliografía: Convivencia y Paz 3- Editorial Santillana.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

Los Derechos Humanos

 😼🙀Buenos días Muchachas y Muchachos, Bienvenidos a la  clase de Etica y valores💪💥

Si tiene dudas, inquietudes o aportes no olvides compartirlos con confianza y respeto 

Viernes 21 de Marzo 2025

1. Activacion Corporal

Con buena actitud nos disponemos a estirar nuestro cuerpo y a traves de algunos juegos nos moveremos, esto condicionara nuestro aprendizaje hacia uno activo

2. Activacion mental

https://www.moralmachine.net/hl/es

Revisaremos algunos casos del uso de la inteligencia artificial 

Derechos Humanos

1. Saberes previos

En tu cuaderno de Etica resolvemos los siguientes:

¿Qué entienden por derechos humanos?

¿Creen que todos los seres humanos tienen los mismos derechos? ¿Por qué?

¿Pueden mencionar algunos derechos que consideren importantes?

¿Conocen algún caso en el que se hayan violado los derechos humanos?

Las primeras leyes y derechos

El Código de Hammurabi (c. 1750 a.C.), creado por el rey Hammurabi de Babilonia, es uno de los primeros conjuntos de leyes escritas en la historia. Se componía de 282 leyes grabadas en piedra y organizadas en diferentes temas como justicia, economía, familia y castigos.

Analizaremos algunas de sus leyes:

Ley 196: "Si un hombre ha sacado el ojo de otro hombre, se le sacará su ojo."

Ley 200: "Si un hombre ha sacado el diente de otro hombre de su misma condición, se le sacará su diente."

Ley 129: "Si la esposa de un hombre es sorprendida en adulterio con otro hombre, ambos serán atados y arrojados al agua."

Ley 195: "Si un hijo golpea a su padre, se le cortarán las manos."

Ley 6: "Si un hombre roba un objeto sagrado o de la corte real, será condenado a muerte."

Ley 229: "Si un constructor construye una casa y ésta se derrumba matando a su dueño, el constructor será ejecutado."

Respondemos:

1.¿Qué piensas del código Hammurabi?

2.¿Que crees que pasaría si aun se aplica dicho código?

3 Realiza un dibujo de una injusticia

4. Justifica que deberia ser lo justo o correcto ante la anterior injusticia dibujada

Analisis de Casos

Imagina que en una escuela hay una nueva regla: solo los niños pueden usar el patio de recreo, y las niñas deben quedarse en el aula. pepita, una estudiante de 7° grado, se siente triste porque le encanta jugar en el recreo, pero cuando intenta salir, un profesor le dice que no puede porque "así son las reglas".

¿Crees que esta regla es justa? ¿Por qué?
¿Qué derecho se está violando?
 ¿Qué podríamos hacer para cambiar esta situación?
¿Conoces casos reales donde las personas no tienen los mismos derechos?

¿Que son?

Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos. Estos derechos rigen la manera en que los individuos viven en sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus relaciones con el Estado y las obligaciones del Estado hacia ellos.

Actividad

1.Observamos el siguiente video que dará cuenta sobre el privilegio de tener los derechos fundamentales

https://www.youtube.com/watch?v=XVJzKB7Qs8g&ab_channel=PNUDPER%C3%9A 

2. Respondemos

 

¿Que derechos tengo y que derechos no tengo?

Historia

Después de la Segunda Guerra Mundial, el mundo vio muchas injusticias y decidió crear una lista de derechos para proteger a todas las personas. Así nació la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) en 1948, liderada por la ONU.

📜 Principales derechos:

 Derecho a la vida
Libertad de expresión
Igualdad sin discriminación
Educación para todos

Los derechos humanos siguen evolucionando y protegiendo a más grupos, como mujeres, niños, indígenas y comunidades LGBTQ+. Sin embargo, aún hay desafíos en el mundo, como el racismo, la pobreza y la violencia.

Principios de los derechos humanos

 Universalidad 🌎

 Los derechos humanos son para todas las personas, sin importar su país, edad, género, religión o condición social.

Ejemplo: Todas las personas tienen derecho a la educación, sin importar dónde vivan.

 Igualdad y No Discriminación ⚖️

 Todas las personas tienen los mismos derechos, y nadie debe ser tratado peor por su raza, género, religión o cualquier otra razón.

Ejemplo: Niños y niñas deben tener las mismas oportunidades de estudiar y jugar.

 Indivisibilidad e Interdependencia 🔗

 Los derechos humanos están conectados, no se pueden separar ni dar prioridad a unos sobre otros. Si se viola un derecho, afecta a los demás.

Ejemplo: Sin educación, es más difícil acceder a un buen trabajo y tener una vida digna.

 Inalienabilidad 🚫

Los derechos humanos no se pueden quitar ni renunciar a ellos, porque son parte de la dignidad de cada persona.

Ejemplo: Nadie puede ser privado del derecho a la libertad sin una causa justa.

Progresividad 📈

Los derechos humanos deben mejorar con el tiempo y adaptarse a nuevas necesidades.

Ejemplo: Antes, las mujeres no podían votar en muchos países, pero con el tiempo se reconoció su derecho al sufragio.

Actividad

1. ¿Cuales derechos humanos crees que se vulneran en Manizales¿

2.¿Cuales derechos humanos se vulneran en Colombia?

3. ¿Cuales Derechos Humanos se vulneran en tu casa?

☺Espero que Disfrutes de los conocimientos que de esta clase adquiriste, te agradezco tu participación.

Sigue asi¡👏